Dinamismo di animali preistorici.

 

Un esercizio a pastelli ad olio,  da proporre ad una classe prima ma anche alle classi di una primaria.

Rappresentare uno o più animali del periodo dell'arte preistorica, variandone le dimensioni e sovrapponendoli in trasparenza, i colori da utilizzare sono le tonalità presenti nelle pitture rupestri analizzate in classe.

Obiettivo finale del lavoro: creare una composizione dinamica.

COMPOSIZIONI TERMINATE

Classe 1C

Tre alberi in prospettiva

Le classi prime si sono cimentate nell' osservazione degli alberi, per rappresentarne la struttura, per abbandonare gli stereotipi e gestire lo spazio del foglio bianco, creando un effetto di profondità. Come?

Dapprima hanno seguito uno schema per disegnare tronco e rami. Nel foglio ho chiesto di disporre tre alberi: uno in primo piano e quindi più grande, gli altri due rispettivamente in secondo e terzo piano, quindi più piccoli ed in parte nascosti da quello in primo piano. 

Con i pastelli ad olio hanno realizzato le chiome, poi colorato i tronchi e qualche ramo tra le foglie. 

Il tocco finale per rendere l'effetto di prospettiva: realizzare ombre lunghe blu dei tronchi, proiettandole fuori dal foglio.

CREAZIONI TERMINATE

Classe 1E

Bic Week Challenge

 

Venerdì 15 dicembre 2023 si è svolta la premiazione della Prima edizione della BIC WEEK, un’iniziativa che ha coinvolto le classi seconde e le terze A e B della scuola.

Grazie all'idea della collega di arte prof.ssa Daniela Ciccarone, abbiamo proposto una settimana dedicata al disegno a penna, chiamata appunto “Bic Week challenge”.

Da lunedì 13/11/23 sino a domenica 19/11/23 i ragazzi hanno realizzato un disegno al giorno, usando esclusivamente una penna a sfera di colore blu;  sulla classroom di arte, di giorno in giorno, è stato reso noto il tema da rappresentare. I disegni sono stati realizzati su un piccolo libro pieghevole di sette facciate.

I temi assegnati. 

Una giuria composta da professori di arte, dal Dirigente e dalla Vicepreside, ha selezionato i primi tre classificati e la classe più creativa. I criteri che hanno guidato la giuria: creatività, tratto espressivo, originalità e personalità nei disegni.

E’ stato complicato scegliere, perché studentesse e studenti hanno partecipato all’iniziativa con entusiasmo ed impegno, mettendosi alla prova, dedicando del tempo libero a casa e dimostrando di avere grandi abilità artistiche! COMPLIMENTI A TUTTI!!

I VINCITORI

ANIMALI IN STILE ROMERO BRITTO

Dopo un primo esercizio sulle textures (cliccate QUI per vedere il post precedente), le classi prime presentano le loro creazioni più elaborate: disegnare un animale e colorarlo con textures grafiche, a pennarelli, e textures naturali (pelo, piume, squame), a matite colorate.

I lavori trasmettono allegria e vitalità... Complimenti!!!

FASI DI LAVORO

 

CREAZIONI TERMINATE