Rosabeth Moss Kanter

Una visione non è solo l'immagine di ciò che potrebbe essere:
è un appello alla nostra parte migliore,
un richiamo a divenire qualcosa di più di ciò che siamo.
Rosabeth Moss Kanter

venerdì 17 aprile 2015

Value lesson. Una stanza surreale!


Termina il progetto delle classi seconde. Nel post precedente ho mostrato gli oggetti ritagliati e disposti in una stanza in prospettiva. Il pavimento è stato colorato a pennarelli, pareti, porta, finestra e soffitto con le matite colorate. 
Abbiamo aggiunto le ombre portate degli oggetti con una matita da disegno morbida (2B/6B). Il risultato è molto interessante e ricorda l'opera surrealista di René Magritte  I valori personali.


OPERE TERMINATE





















giovedì 16 aprile 2015

Color ConTrAST. QUANTI CONTRASTI CONOSCI?




Coni gelato, lecca-lecca o ghiaccioli? Questi i soggetti proposti agli studenti di prima B. Li hanno disegnati su foglio ruvido, rigorosamente tre per ciascun foglio. Ho assegnato ai quattro tavoli di lavoro contrasti cromatici differenti. 
Abbiamo anche sperimentato la miscela per ottenere i marroni, successivamente i soggetti sono stati ritagliati ed incollati su cartoncino nero.
















mercoledì 15 aprile 2015

A colours lesson in english!


La classe prima A ha svolto un interessante lavoro grafico-pittorico... in inglese!! Ogni studente ha scelto un aggettivo da un ampio elenco fornito dalla prof. DiStefano, lo ha disegnato con un carattere che meglio interpretasse il significato della parola. Anche la scelta cromatica è stata determinante nel definire la caratteristica dell'aggettivo rappresentato.
Qualche lavoro è stato rifinito con tempera o pennarello nero. Un ringraziamento speciale alla collega di inglese, sempre disponibile a collaborare!




















sabato 11 aprile 2015

Avanguardie


Nell'ambito della didattica collaborativa e della metodologia imparare facendo (learning by doing) gli studenti delle classi terze stanno lavorando a gruppi. Le Avanguardie Artistiche del Novecento ė un progetto già sperimentato: i gruppi sono quattro, rispettivamente i Fauves, gli Espressionisti tedeschi, i Futuristi e gli artisti del Cubismo. Ogni gruppo approfondisce le tematiche e conosce gli artisti appartenenti alla propria Avanguardia realizzando il Manifesto. Quest'anno una classe ha prodotto dei bellissimi cartelloni, le altre stanno ultimando interessanti slides in power point!
CREAZIONE DEL MANIFESTO









LABORATORIO DELLE AVANGUARDIE
La fase creativa continua con la realizzazione di lavori ( soggetti: ritratto alla/al compagna/o, abbigliamento, natura morta con strumenti musicali, parole in libertà, paesaggi.Tecnica: stampa, collage, pittura...) rigorosamente nello stile della propria Avanguardia!!

Fauves


 Espressionismo



Cubismo

Futurismo