Gatto e uccello di Paul Klee

A volte è  utile proporre delle esercitazioni estemporanee, che riprendono concetti studiati ed analizzati in precedenza. Ad esempio, in 1A dopo aver studiato i contrasti cromatici abbiamo copiato l'opera di Paul Klee e l'abbiamo colorata creando contrasto tra colori caldi e freddi. 

Un valido esercizio per sperimentare e comprendere ciò che è stato studiato! 

 1. DISEGNO L'OPERA

2. SCELGO DUE GAMME A CONTRASTO

CALDO/FREDDO

3. CREO DIVERSE TONALITA'

CON I PASTELLI AD OLIO

4. DIFFERENZIO LO SFONDO 

CON UN COLORE A CONTRASTO

LAVORI TERMINATI

We Refugees

 

Ancora non immaginavamo cosa sarebbe accaduto, avevamo parlato delle migrazioni, dei migranti nella storia e di chi fugge dal proprio paese ancora oggi. Avevamo analizzato opere d'arte a riguardo.

Les voyageurs di Bruno Catalano

Abbiamo poi letto e commentato la poesia We refugees di Benjamin Zephaniah.

Leggete qui la poesia tradotta in italiano.

La lezione si è conclusa con un lavoro creativo: ho chiesto ai miei studenti di terza A di scegliere delle frasi dalla poesia di Zephaniah e di creare una pagina con disegni o immagini grafiche/fotografiche inerenti al senso della frase selezionata, potevano lavorare in digitale o manualmente. Ve li presento!

I LAVORI della CLASSE TERZA A

Un filo per non dimenticare

 

Sono lavori realizzati a più mani e in diverse classi per la Giornata della memoria, li pubblico adesso, in queste settimane così difficili da accettare, in cui l'umanità sembra essersi dimenticata cosa vuol dire FARE MEMORIA per non ripetere più gli stessi errori di distruzione e di morte.

La scuola è il luogo eletto per coltivare ideali di pace, cooperazione e rispetto delle differenze. Io ci credo e continuerò a impegnarmi in questo complicato ed affascinante mestiere!